Формы и структуры управления
Структурно-функциональная модель управления МБДОУ «Детский сад № 126»
Управление МБДОУ осуществляется в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» на основе принципов единоначалия и самоуправления. Руководство деятельностью МБДОУ осуществляется заведующим МБДОУ, который назначается на должность и освобождается от должности Учредителем. Заведующий осуществляет непосредственное руководство детским садом и несет ответственность за деятельность Учреждения.
Формами самоуправления МБДОУ являются:
- общее собрание МБДОУ;
- педагогический совет МБДОУ.
Общее собрание МБДОУ осуществляет полномочия трудового коллектива, обсуждает проект Коллективного договора, рассматривает и обсуждает программу развития МБДОУ, рассматривает и обсуждает проект годового плана работы МБДОКУ, обсуждает вопросы трудовой дисциплины в МБДОУ и мероприятия по ее укреплению, рассматривает вопросы охраны труда и безопасности условий труда работников, охраны труда воспитанников в МБДОУ, рассматривает и принимает Устав МБДОУ, обсуждает дополнения и изменения, вносимые в Устав МБДОУ.
Педагогический совет МБДОУ осуществляет управление педагогической деятельностью МБДОУ, определяет направления образовательной деятельности МБДОУ, отбирает и утверждает общеобразовательные и коррекционные программы для использования в МБДОУ, рассматривает проект годового плана работы МБДОУ, заслушивает отчеты заведующего о создании условий для реализации образовательных программ в МБДОУ, обсуждает вопросы содержания, форм и методов образовательного процесса, планирования образовательной деятельности, рассматривает вопросы профессиональной подготовки и повышения профессионального уровня педагогических работников, организует выявление, обобщение, распространение, внедрение педагогического опыта среди педагогических работников МБДОУ.
Таким образом, в МБДОУ реализуется возможность участия в управлении детским садом всех участников образовательного процесса. Заведующий детским садом занимает место координатора стратегических направлений.